Clase del día 25 de enero del 2012

*Temas de clase:
Se  expusieron las W de Gowin de la practica 1 (¿Para qué consumen oxígeno los seres vivos? ) de todos los equipos
Se expusieron los mapas conceptuales de la lectura 1 (¿Para qué consumen oxígeno los seres vivos? )
Se dio una breve explicación con respecto a las ideas previas de respiración basándonos en la practica y en la lectura 1


*Tarea:


La próxima clase (viernes 27 de enero) se realizara la practica numero 2 (Mecanismos respiratorios ) es necesario traer el material el cual se encuentra en el programa, se recomienda puntualidad ya que la practica es muy extensa. La hipótesis tiene que estar a mas tardar el día jueves 26 de enero antes de las 6:00pm. , recuerden que deben participar todos los integrantes del equipo al igual que deberán llevarla impresa el día de la practica 


También deben hacer el mapa conceptual de la lectura 2 (Mecanismos respiratorios en los animales ) , para aquellos que no entregaron el mapa de la lectura 1 (¿Para qué consumen oxígeno los seres vivos? ) , al igual aquellas personas que tienen pendientes aún la carta compromiso deberán llevarlo el viernes 26 de enero 

Tarea, para el 25 de enero del 2012

Hola compañeros!
Espero todos se encuentren en perfecto estado.
Bueno en la clase pasada como la mayoría presenciamos, realizamos la practica, acerca del ritmo cardiaco y la frecuencia respiratoria.
La profesora nos enseño cuales deberán ser los formatos que utilizaremos en nuestras prácticas.
Revisamos también algunos mapas conceptuales, y analizamos lo que aprendimos del curso anterior.
Entonces de tarea como siempre después de cada práctica es hacer la W de gowin en Acetato y los que quedarón pendientes lleven su mapa conceptual.
Bueno compañeros que tengan excelente noche.

Entrada acerca de la 2da sesión de clases

Hola! Compañeros
Antes que todo una le ofrezco una disculpa por la tardanza de publicar el blog.
Pero lo que realizamos el viernes 13 de enero, fue llevar las imágenes impresas a color y sobre esas tomamos las ideas previa, como todos sabemos 1ro fueron individuales, después en equipo y finalmente en grupo que serán las que verán en el siguiente recuadro:

¿Qué es?	¿respira?	¿Cómo respira?
1.-rana	si	por branquias o allagas
2.-Pez	si	branquias
3:-Protozoario./Paramecium	si
4.-amiba	si
5.-Elodea	si	Estomas
6.-coleus	si
7.-Vorticela	si
8.-Células vegetales/Euglenas	si	membrana
9.-Helecho	si	estomas
10.-Hongos	si
11.-Bacterias	si
12.-Saltamontes	si
13.-Humano	si

Posteriormente y envista de que no concluimos con la actividad el miércoles 18 de enero concluiremos con las ideas previas por lo cual es preciso cumplir con la única tarea que será llevar la figura de la lisa impresa una por persona y una por equipo ok!!
Bueno compañeros espero tengan una linda noche si me falta algo no duden en comentar o en FB
Att. HZZ

Clase del día 11 de enero del 2012

Bienvenidos queridos compañeros!!!

*Temas de clase:

        La profesora nos dio la bienvenida posteriormente de forma individual escribimos los aciertos y desaciertos que tuvimos durante nuestro desempeño académico en el semestres y por con siguiente los comentamos de forma grupal formando así la siguiente lista 

           *Aciertos:

-Comunicación y esfuerzo

-Preguntar

-Trabajo en equipo

-Responsabilidad

-Temas comprendidos

-Puntualidad y asistencia

-Aprender hacer mapas conceptuales

-Trabajo dinámico

-Aprender computación

             *Desaciertos

-Falto profundizar en los temas

-Entrega de tareas a fuera de tiempo

-Falta de concentración

-Falta de organización de apuntes

*Tarea:

              Deben llevar para la próxima clase impreso el archivo (1 por equipo e impreso a color )  que se les envió a sus respectivos jefes de equipo